1.Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сервисы Web 2.0 изучаю и использую в своей практической деятельности. Считаю, что интереснее всего работать с сервисом LearningApps. Он прост в применении, не требует много времени, может быть использован на разных этапах урока.

2. Изучая предложенные сервисы, пришла к выводу, что большинство из них будет легко освоить обучающимся. Сложности могут вызвать: «Google- карта», Padlet, ментальные карты, ленты времени.

3. Все сервисы можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.Для создания тестов и кроссвордов в урочной деятельности можно использовать  сервис Оnlinetestpad.com. Заменой в PowerPoint при создании презентаций может служить сервис Prezi.Представляет собой один огромный слайд, на котором выведена вся информация, ее можно использовать избирательно, выбирая нужную информацию в произвольном порядке. Времени на создание уходит гораздо меньше. Ресурс Popplet можно использовать в качестве иллюстративного материала или показа виртуальных экскурсий во внеурочной деятельности.

Независимо от вида деятельности можно использовать  Документ-сервис для работы с презентациями  SlideBoom. Он позволяет размещать  свои презентации, находить чужие презентации по тегам или названиям. Здесь есть возможность обсуждать их и  добавлять понравившиеся презентации в "Избранное", создавать тематические группы и вступать в уже существующие.

4. Сервисы Web 2.0 можно использовать при организации разных форм работы: групповой практической работы (командная развивающая игра, деловая игра), индивидуальной практической работы (практикум-тест, практикум по решению познавательных задач), в проектной деятельности. Использование сервисов Web 2.0 в учебном процессе и во внеурочной деятельности позволяет применять активные и интерактивные формы работы, что способствует повышению интереса обучающихся к освоению новых знаний, поощряет инициативу и творчество ребят.

Спасибо организаторам и коллегам за полученный опыт в ходе реализации проекта "Методический навигатор".